방과후학교 프로그램 차시별 지도계획 ■ 프로그램 명 : 과학실험
대 상	전학년	장 소	과학실1
배움일시	2023년 3월 17일 금요일( 1 /12)	강사 명	안혜경 (인)
주 제	레터링 라이트 만들기
배움 목표	- LED 원리에 대해 알아보기 - 광전효과에 대해 알아보기
배움 과정	배 움 내 용			시간 (분)	유의점 및 자료
배움 열기 배움 활동 배움 정리	● 발광 다이오드 빛을 내는 종류와 빛이 나기까지의 원리에 대해 생각해 볼 수 있다. ◎ LED의 종류 - LED의 파장에 대해 알아본다. - LED의 발광하는 색에 대해 알아본다. - 가시광선 LED의 응용분야에 대해 알아본다. ● 활동 : 나만의 레터링 라이트 만들기 - 본체인 아크릴 판을 끼운다. - 본체에 원하는 패널을 끼운다. - 건전지를 끼운다. - 버튼을 눌러준다.			10분 60분 10분	+동영상 + 사진 및 프레젠테이션
평가 계획	• 결과 토의 및 원리 이해- 실험 결과를 관찰한 후 기록하고 원리를 이해한다.

방과후학교 프로그램 차시별 지도계획 ■ 프로그램 명 : 과학실험
대 상	전학년	장 소	과학실1
배움일시	2023년 3월 24일 금요일( 2 /12)	강사 명	안혜경 (인)
주 제	적외선 야간 현미경 만들기
배움 목표	- 현미경의 구조에 대해 알아보기 - 적외선에 대해 알아보기
배움 과정	배 움 내 용			시간 (분)	유의점 및 자료
배움 열기 배움 활동 배움 정리	● 현미경의 원리 - 현미경의 원리와 종류에 대해 알아보고 현미경 보는 법에 대해 생각해 볼 수 있다. ◎ 현미경의 원리 - 가시광선을 이용한 현미경에 대해 알아본다. - 대물렌즈와 접안렌즈에 대해 알아본다. - 적외선 현미경에 대해 알아본다. ● 활동 : 적외선 야간 현미경 만들기 - EVA와 PVC를 붙인다. - LED판을 EVA에 끼운다. - 렌즈 구멍에 렌즈를 끼운다. - 건전지 홀더의 스위치를 내린다.			10분 60분 10분	+동영상 + 사진 및 프레젠테이션
평가 계획	• 결과 토의 및 원리 이해- 실험 결과를 관찰한 후 기록하고 원리를 이해한다.

방과후학교 프로그램 차시별 지도계획 ■ 프로그램 명 : 과학실험
대 상	전학년	장 소	과학실1
배움일시	2023년 3월 31일 금요일( 3/12)	강사 명	안혜경 (인)
주 제	농구대 만들기
배움 목표	- 탄성에 대해 알아본다. - 탄성이 활용되는 곳에 대해 알아본다.
배움 과정	배 움 내 용			시간 (분)	유의점 및 자료
배움 열기 배움 활동 배움 정리	● 트램펄린 - 트램펄린에서 점프를 쉽게 할 수 있는 이유에 대해 알아본다. ◎ 탄성 - 탄성이 무엇인지 알아본다. - 탄성이 강한 물체가 무엇이 있는지 알아본다. ◎ 탄성에너지 - 탄성에너지가 무엇인지 알아본다. ● 활동 : 농구 게임 - MDF에 농구대를 조립한다. - 발사대를 조립한다. - 발사대에 공을 올리고 농구대에 넣는다.			10분 60분 10분	+동영상 + 사진 및 프레젠테이션
평가 계획	• 결과 토의 및 원리 이해- 실험 결과를 관찰한 후 기록하고 원리를 이해한다.

방과후학교 프로그램 차시별 지도계획 ■ 프로그램 명 : 과학실험
대 상	전학년	장 소	과학실1
배움일시	2023년 4월 7일 금요일( 4 /12)	강사 명	안혜경 (인)
주 제	지시약 꽃 만들기
배움 목표	- 산, 염기에 대해 알아본다. - 산, 염기를 알 수 있는 지시약에 대해 알아본다.
배움 과정	배 움 내 용			시간 (분)	유의점 및 자료
배움 열기 배움 활동 배움 정리	● 지시약 - 용액이 만나면 산성인지 염기성인지 아는 방법에 대해 알아본다. ◎ 산성과 염기성 - 우리 주변의 산, 염기를 찾아 탐구하여 봅니다. ● 활동 : 지시약 꽃 만들기 - 여러 가지 지시약을 스프레이 병에 넣어주고, 산과 염기에 해당되는 용액 또한 스프레이 병에 넣어줍니다. - 종이를 접어 꽃 모양으로 만들어 줍니다. - 만들어진 꽃에 산, 염기 용액을 뿌린 후 지시약으로 스프레이 하여 ,색 변화를 탐구합니다.			10분 60분 10분	+동영상 + 사진 및 프레젠테이션
평가 계획	• 결과 토의 및 원리 이해- 실험 결과를 관찰한 후 기록하고 원리를 이해한다.

방과후학교 프로그램 차시별 지도계획 ■ 프로그램 명 : 과학실험
대 상	전학년	장 소	과학실1
배움일시	2023년 4월 14일 금요일( 5 /12)	강사 명	안혜경 (인)
주 제	인디언 복어 키우기
배움 목표	-복어에 대해 알아본다. -복어의 특징과 생김새에 대해 알아본다.
배움 과정	배 움 내 용			시간 (분)	유의점 및 자료
배움 열기 배움 활동 배움 정리	● 복어는 어떻게 생겼을까? - 복어의 생김새에 대해 생각해 볼 수 있다. ● 복어는 위협을 받으면 어떻게 행동할까? - 복어의 특징에 대해 생각해 볼 수 있다. - 인디언복어에 대해 알아본다. ● 활동 : 인디언복어 키워보기 - 인디언복어의 특징에 대해 알아보고, 인디언복어를 직접 관찰하고 키워본다. 탐구과정 1. 인디언복어의 특징에 대해 알아본다. 2. 특징을 직접 관찰해본다. 3. 인디언복어를 키워본다.			10분 60분 10분	+동영상 + 사진 및 프레젠테이션
평가 계획	• 결과 토의 및 원리 이해- 실험 결과를 관찰한 후 기록하고 원리를 이해한다.

방과후학교 프로그램 차시별 지도계획 ■ 프로그램 명 : 과학실험
대 상	전학년	장 소	과학실1
배움일시	2023년 4월 21일 금요일( 6 /12)	강사 명	안혜경 (인)
주 제	신호등의 원리
배움 목표	- 직렬연결과 병렬연결에 대해 알아본다. - 전기 회로를 연결해 신호등을 만들어 본다.
배움 과정	배 움 내 용			시간 (분)	유의점 및 자료
배움 열기 배움 활동 배움 정리	● 신호등 - 신호등의 불이 켜지는 이유와 원리에 대해 알아본다. ◎ 전기 회로 - 전기 회로가 무엇인지 알아본다. - 직렬연결과 병렬연결에 대해 알아본다. - 신호등의 원리에 대해 알아본다. ● 활동 : 신호등 만들기 - MDF에 칼라 LED를 꽂는다. - 각각의 LED에 전선을 병렬로 연결한다. - 각각의 전선에 전지를 연결한다. - 전류를 흘려 LED에 불빛이 들어오는 것을 확인한다.			10분 60분 10분	+동영상 + 사진 및 프레젠테이션
평가 계획	• 결과 토의 및 원리 이해- 실험 결과를 관찰한 후 기록하고 원리를 이해한다.

방과후학교 프로그램 차시별 지도계획 ■ 프로그램 명 : 과학실험
대 상	전학년	장 소	과학실1
배움일시	2023년 4월 28일 금요일( 7 /12)	강사 명	안혜경 (인)
주 제	키네틱샌드 만들기
배움 목표	- 퇴적암이 되는 과정에 대해 알아본다. - 풍화에 대해 알아본다.
배움 과정	배 움 내 용			시간 (분)	유의점 및 자료
배움 열기 배움 활동 배움 정리	● 흙의 생성 과정 - 모래나 흙이 만들어지는 과정에 대해 알아보고 필요성에 대해 알아본다. .◎ 풍화 - 풍화가 무엇인지에 대해 알아본다. ◎ 퇴적암 - 퇴적암이 되는 과정에 대해 알아본다. - 물에 의해 운반되는 퇴적물의 과정에 대해 알아본다. ● 활동 : 키네틱샌드 - 플라스틱 통에 전분을 넣는다. - 전분 위에 모래를 넣는다. - 물을 적당히 넣으면서 전분과 모래를 섞어준다			10분 60분 10분	+동영상 + 사진 및 프레젠테이션
평가 계획	• 결과 토의 및 원리 이해- 실험 결과를 관찰한 후 기록하고 원리를 이해한다.

방과후학교 프로그램 차시별 지도계획 ■ 프로그램 명 : 과학실험
대 상	전학년	장 소	과학실1
배움일시	2023년 5월 12일 금요일( 8 /12)	강사 명	안혜경 (인)
주 제	미러 볼 만들기
배움 목표	- 빛의 3가지 성질에 대해 알아본다. - 빛의 성질 중 반사를 이용한 거울의 특징을 알고, 무한 빛 거울을 만든다.
배움 과정	배 움 내 용			시간 (분)	유의점 및 자료
배움 열기 배움 활동 배움 정리	● 거울의 반사-거울이 반사하는 이유에 대해 알아보고 거울에 쓰임에 대해 학습한다. ◎ 빛의 성질 - 빛의 3가지 성질을 알아본다.(직진, 반사, 굴절 빛의 반사 성질을 이용하는 여러 가지 도구에 대해 알아본다. ◎ 거울이란 - 거울이란 무엇인지 정의한다. ● 활동 : 미러볼 만들기 - 캡슐 통에 LED를 넣는다. - LED를 넣은 캡슐 통 겉면에 거울지를 붙인다. - 캡슐 통에 고리를 달고 걸이에 건다.				+동영상 + 사진 및 프레젠테이션
평가 계획	• 결과 토의 및 원리 이해- 실험 결과를 관찰한 후 기록하고 원리를 이해한다.

방과후학교 프로그램 차시별 지도계획 ■ 프로그램 명 : 과학실험
대 상	전학년	장 소	과학실1
배움일시	2023년 5월 19일 금요일( 9 /12)	강사 명	안혜경 (인)
주 제	게코 도마뱀 관찰
배움 목표	- 생체모방기술에 대해 알아본다. - 하우스 게코를 관찰해 본다.
배움 과정	배 움 내 용			시간 (분)	유의점 및 자료
배움 열기 배움 활동 배움 정리	● 도마뱀을 우리 주변 자연환경에서 볼 수 없는 이유는 무엇일까? -도마뱀이 사는 환경에 대해 알 수 있다. ◎ 하우스게코 - 하우스게코의 생김새와 특징에 대해 알아본다. - 하우스게코를 이용한 생체모방 발명품에 대해서 알아본다. ● 활동 : 하우스게코 데려가기 -하우스 게코의 발바닥을 관찰한다. -하우스 게코의 특징을 관찰한다. -하우스 게코의 사육통에 바닥재를 깔아준다. -하우스 게코를 사육한다.				+동영상 + 사진 및 프레젠테이션
평가 계획	• 결과 토의 및 원리 이해- 실험 결과를 관찰한 후 기록하고 원리를 이해한다.

방과후학교 프로그램 차시별 지도계획 ■ 프로그램 명 : 과학실험
대 상	전학년	장 소	과학실1
배움일시	2023년 5월 26일 금요일( 10 /12)	강사 명	안혜경 (인)
주 제	전동 자이로 로봇
배움 목표	- 로봇이 똑바로 설수 있는 것에 대해 알아본다. - 균형감각 로봇의 원리에 대해 알아본다.
배움 과정	배 움 내 용			시간 (분)	유의점 및 자료
배움 열기 배움 활동 배움 정리	● 평형감각이 있는 로봇 - 넘어지지 않고 스스로 서는 신기한 로봇에 대해 알아본다. ◎ 로봇 - 로봇의 원리에 대해 알아본다. - 로봇이 서 있을 수 있는 이유에 대해 알아본다. ◎ 전동 자이로 - 전동 자이로의 원리에 대해 알아본다. - 전동 자이로 로봇의 균형감각에 대해 알아본다. ● 활동 : 전동 자이로 로봇 - 스트로폼 공에 풀리를 붙인다. - 풀리에 모터를 연결한다. - 모터에 건전지를 연결해서 작동 시킨다.				+동영상 + 사진 및 프레젠테이션
평가 계획	• 결과 토의 및 원리 이해- 실험 결과를 관찰한 후 기록하고 원리를 이해한다.

방과후학교 프로그램 차시별 지도계획 ■ 프로그램 명 : 과학실험
대 상	전학년	장 소	과학실1
배움일시	2023년 6월 2일 금요일( 11 /12)	강사 명	안혜경 (인)
주 제	금고 만들기
배움 목표	- 금고의 구조에 대해 알아본다. - 금고의 쓰임에 대해 알아본다.
배움 과정	배 움 내 용			시간 (분)	유의점 및 자료
배움 열기 배움 활동 배움 정리	● 귀중품 보관-귀중품을 보관하는데 어디에 보관해야 안전한지에 대해 알아본다. ◎ 금고의 원리 - 금고가 어떻게 잠기는지에 대해 알아본다. - 금고가 어떻게 열리는지에 대해 알아본다. - 금고의 쓰임에 따라 금고의 종류를 알아본다. ● 활동 : 금고 만들기 - MDF 밑판과 옆판을 조립한다. - 잠금 MDF를 조립한다. - 조립한 잠금 MDF와 위판 MDF를 조립한다.				+동영상 + 사진 및 프레젠테이션
평가 계획	• 결과 토의 및 원리 이해- 실험 결과를 관찰한 후 기록하고 원리를 이해한다.

방과후학교 프로그램 차시별 지도계획 ■ 프로그램 명 : 과학실험
대 상	전학년	장 소	과학실1
배움일시	2023년 6월 9일 금요일( 12 /12)	강사 명	안혜경 (인)
주 제	얼룩 제거제 만들기
배움 목표	- 섬유란 무엇인지에 대해 알 수 있다. - 섬유 속 얼루기를 지우는 방법에 대해 알 수 있다.
배움 과정	배 움 내 용			시간 (분)	유의점 및 자료
배움 열기 배움 활동 배움 정리	● 섬유에 묻은 얼룩 - 옷에 김치 국물 또는 볼펜이 묻으면 지울 수 있는 방법에 대해 알아본다. ◎ 과탄산소다 - 과탄산소다란 무엇인지 알아본다. - 과탄산소다의 쓰임에 대해 알아본다. 과탄산소다의 주의사항에 대해 알아본다. ◎ 얼룩 제거 - 섬유 종류에 따라 얼룩 지우는 방법을 알아본다. ● 활동 : 얼룩 제거제 만들기 - 베이킹 소다, 주방세제를 통에 넣어준다. - 식초를 넣어 잘 섞어준다. 잘 섞인 통에 과탄산소다를 넣어준다.				+동영상 + 사진 및 프레젠테이션
평가 계획	• 결과 토의 및 원리 이해- 실험 결과를 관찰한 후 기록하고 원리를 이해한다.